Zongoratanár: szakmai kvalitások és munkaköri kötelezettségek

A zongoratanár kreatív és érdekes szakma, de zenetanárnak kizárólag hivatásból kell eljárnia. Csak így lesz a munka másoknak megelégedést és hasznot hoz. Mielőtt eldönti, hogy ezt a szakmát tanulja, tudnia kell, milyen szakmai tulajdonságok fontosak egy tanár számára, és milyen munkaköri feladatokat kell ellátni.

A zongoratanárnak nemcsak a hangszert kell tökéletesen elsajátítania, legyen füle és ritmusérzéke, ismerje a kottaírást, a zenetörténetet, tudjon bármilyen darabot fülre felvenni és eljátszani. A tanárnak a zongorázáson kívül mindent meg kell tanítania a gyerekeknek, amit csak tud.

A szakma sajátosságai az minden gyermeknek egyéni megközelítést kell alkalmaznia... A tanár hetente többször külön foglalkozik minden tanulóval, tudja, hogy ez vagy az a gyerek mire képes, milyen lehetőségei vannak. Nagyobb figyelmet kell fordítani, és a nehéz pontokra kell koncentrálni, óráról leckére megismételve azokat. Másoknak viszont továbbfejlesztett programra van szükségük. Gyorsan felfog mindent, jól felkészül az órákra és készen áll a versenyeken való részvételre. Ilyenkor érdemes az ilyen eseményekre való felkészülésre koncentrálni. A diákkal való találkozás és több hónapos tanítás után látja, hogy ez az oktatás csak az általános fejlődést szolgálja, vagy a gyermek komolyan tervezi, hogy életét a zenével köti össze.

A gyerekekkel való munka bizonyos tulajdonságokat követel meg az embertől. Először is elég türelmesnek kell lenni. Nem minden fiatal zenész tanulja egyformán jól a hangszerjátékot. De sok múlik a tanáron. Érdekelnie kell, inspirálnia kell, ne felejtse el dicsérni a diákot még az apró sikerekért is, hogy legyen ösztönzése. Az első sikereket jelentősebbek követik. A tanár ebből fakadó tulajdonságát a tanulók és szüleik nagyra értékelik. A gyerekek eredményei, magas pontszámok, versenygyőzelmek, koncerteken és fesztiválokon való részvétel sokat mond a tanítás minőségéről.

A tanárnak a szakmai kvalitásokon kívül más fontos tulajdonságokkal is rendelkeznie kell, amelyek magukban foglalják a következőket:

• jóakarat;
• stressztűrés;
• társaságkedvelő;
• az a képesség, hogy érezze a gyermek hangulatát;
• vágy, hogy ne csak mentor legyen, hanem jó barát is;
• erkölcsi támogatást nyújt a nehéz helyzetekben.

A zenetanárt a zeneiskola igazgatója veszi fel és ő bocsátja el. De ennek jó okai kell, hogy legyenek. Például hivatali kötelezettségeik teljesítésének elmulasztása. A zenetanárnak tevékenysége során az alábbi feladatokat kell ellátnia:

• tanítsa meg a gyermeket hangszeren játszani;
• nevelni benne a művészet szeretetét;
• hozzájárul az esztétikai ízlés kialakulásához;
• fejleszteni a kreativitást;
• serkenti a gyermek vágyát, hogy új magasságokat érjen el;
• különféle zenei tevékenységeket szervezni, amelyek elősegítik a tanulók kreativitásának fejlődését és ízlésének formálását.

De ez még nem minden. Tanár más kollégákkal részt vesz az oktatási programok kidolgozásában, a tanulási folyamat javítására törekszik... Részt vesz minden iskolai, valamint városi, regionális rendezvényen, és nemcsak felkészíti a tanulókat, hanem megmutatja képességeit is, így követendő példa. A diáknak meg kell látnia tanárában azt az ideált, amelyre törekedni szeretne.

Ezenkívül a tanár megbeszéléseket, konzultációkat tart a szülők számára, elmagyaráz mindent, ami kérdéseket vethet fel a szülőkben, javasolja az oktatási folyamat irányítását, és milyen segítséget nyújthat otthon. A tanár saját belátása szerint további órákat is tarthat, ha úgy érzi, hogy a gyermek betegség miatt lemaradt, vagy valami nehézséget okoz számára. Az osztályok száma is növelhető, ha verseny vagy más fontos esemény van.

Ha a zenetanár nem dolgozik az iskolában, akkor a tanulókkal otthon, vagy szülői kérésre oktatóként tanulhat. Otthoni munkavégzés akkor is lehetséges, ha a pedagógus hivatalosan az iskolában dolgozik, de kizárólag szabadidejében, amikor nincs elfoglalva az alapórákkal és egyéb tevékenységekkel, amelyekben az oktatási intézmény terve szerint részt kell vennie.

Ahhoz, hogy zenetanár lehessen, először be kell lépnie egy zeneiskolába, és jól kell tanulnia az évek során. És nem csak a saját hangszerét, hanem a kiegészítőt is sikeresen elsajátítja. Ezen kívül kötelező olyan tantárgyak tanulmányozása, mint a szolfézs, a zenei irodalom. A sikeres vizsgák letétele és a zeneiskola elvégzése után be kell lépned egy zenei főiskolára, ahol az összes kapcsolódó tantárgy tanulásával kell fejlesztened képességeidet. És mellesleg, Az általános oktatási szakon kell majd továbbtanulnom... Érettségi után már mehetsz is dolgozni az iskolába. De nem itt kell megállni, hanem menni egy felsőoktatási intézménybe. Nagyon sok van belőlük országszerte, minden attól függ, hogy a leendő tanár hol lakik, és képes lesz-e képzés céljából egy másik városba távozni. Ezek lehetnek oktatási intézmények:

• művészeti intézetek;
• kulturális intézetek;
• zeneakadémiák;
• melegház.

A fizetés különböző tényezőktől függ: munkatapasztalat, végzettség, lakóhely, iskola típusa, tanári foglalkoztatás, többletterhelés. Ha egy tanár közvetlenül az egyetem vagy főiskola után jön iskolába, nem fog sokat kapni. 15-18 ezer lehet a fizetése. De idővel a tapasztalatok gyűlnek, további juttatások jelennek meg.