Felvevő kezdőknek

A hangfúvó a zenei kultúrába bekapcsolódni vágyó lakosság körében igen népszerű fúvós hangszer. Ennek oka mind magának a hangszernek az egyszerűsége, mind a rajta való játék elsajátításának viszonylagos egyszerűsége, akár önálló gyakorlással is. Tekintsük azokat a fő feladatokat, amelyeket a kezdő zenészeknek meg kell oldaniuk az első leckéktől kezdve, hogy később megtanulják, hogyan kell tisztességesen játszani a felvevőn.

Azok a kezdők, akik úgy döntöttek, hogy "meghódítják" a felvevőt, fontos, hogy először elsajátítsák a hangszer alapvető beállításait:

• hogyan kell helyesen állni vagy ülni;
• hogyan kell tartani a hangszert;
• ahol mindkét kéz ujjai találhatók;
• a szájrész zenész szájába helyezésének szabályai;
• hogyan kell fújni a hangokért.

De előtte tanulmányoznia kell a fuvola eszközét, hogy elképzelje, mi hangzik el a témában.

A szerszám három leszerelhető részből áll, amelyek eltávolíthatók, tisztíthatók (minden használat után ajánlott). Az első rész a szájrész, amelyet gyakran "sípnak" neveznek. A második rész - a fő - játék, mivel a hangszer szinte minden játéknyílása (vagy szelepe) itt található. 7 ilyen szelep van: hat a cső tetején és egy az alján (úgynevezett "oktáv" szelep). A felvevő harmadik részét "harangnak" hívják. A harang és a főcső között van az utolsó - a nyolcadik - lyuk (vagy akár kettő is mellette), amely a kerület mentén eltolva kényelmesen a jobb kéz kisujjához igazítható.

Igaz, bizonyos esetekben ülve is lehet játszani, különösen hosszú zeneórák vagy a nappali gondok miatti fáradtság esetén.

A zenész testének, amikor álló helyzetben játszik a felvevőn, egyenesnek kell lennie, a fejének is egyenesnek kell lennie. Nem szabad megerőltetni, a hát, a nyak és a vállak izmai ellazulnak. Bármilyen feszültség korlátozza a kéz és az ujjak mozgását, akár fájdalmat is okozhat. Ebben az esetben érdemes egy kicsit megállni, szünetet tartani. Jobb, ha egy kicsit széttárja a lábát, és egyenletesen támaszkodjon rájuk.

Ülő helyzetben a lábakat úgy helyezzük el, hogy mindkét lábunk magunk előtt legyen a padlón. A lábak nem mozoghatnak egymáson.

A karok helyzete:

• a könyökök nem érintik a testet: kissé előre mozognak és oldalra terjednek;
• mindkét kéz alkarja körülbelül derékszöget zárjon be egymással, amelynek teteje a rögzítő;
• a jobb kéz ujjai a fuvola alsó felére helyezkednek, a bal kéz - a felső felére (közelebb az archoz).

Az ujjak elhelyezése a következő:

• hüvelykujj a hangszertest (cső) alján található: a bal oldali az oktáv lyukat takarja (a hátoldalon található, megjelenése megegyezik a fuvola felső részének játéknyílásaival), a jobb oldali pedig felelős az eszköz támogatásáért;
• a jobb kéz megmaradt ujjai fedje le a felvevő testének alsó részén található 4 lejátszási lyukat;
• a bal kéz mutató-, középső- és gyűrűsujja ráhelyezve a fennmaradó 3 lyukra a hangszer elülső oldalán: minden ujj - a saját lyukra (amíg a kisujj tétlen marad).

Maga a hangszer a zenész ajkától a csengővel lefelé helyezkedik el, és 45 fokos szöget zár be a padlóhoz képest. A fúvóka a szájba van behelyezve, és mivel a kialakítása valóban síp formájú, ezért nincs különösebb nehézség a szájban való elhelyezkedésével, amelyek szaxofon vagy klarinét közben merülnek fel. A fúvókát a felső ajakhoz kell nyomni, de ügyelni kell arra, hogy az ajkak teljesen befedjék, nehogy a levegő a sípcsatornán túl kerüljön ki.

A rézfúvós zenész légzése a tanulás meglehetősen nehéz része, ezért csak a főbb pontokra szorítkozunk:

• be kell fújni a szájrészbe, ehhez rekeszizom légzést kell használni (lélegezni a gyomorban);
• gyorsan be kell lélegezni a levegőt, szájon keresztül, lazítva a szájrész szorítását az ajkakkal és az orral;
• lélegezzen ki simán, egyenletesen, elkerülve a hangok idő előtti megszakítását vagy remegését.

A közvetlen előadó jellegű leckék azonnal megkezdődnek a hangszer készülékének, a furatok rendeltetésének megismertetése után, beleértve az ún. oktávszelep funkcióját, valamint a kezek beállításának és az ujjak helyekre helyezésének gyakorlását. a nekik szánt cselekvésről.

Ez nem vonatkozik a tökéletes hangmagassággal rendelkezőkre. A tökéletes hangmagasságú emberek egyszerre memorizálják a hangokat, így gyorsan eligazodnak a legösszetettebb hangszer szinte teljes tartományában, a felvevőről nem is beszélve. Csak az ujjak, a légzés és a nyelv technikáját kell gyakorolniuk (fúvósoktatás esetén).

A többieknek, akiknek nincs veleszületett zenei fülük, a technikán, a halláson és sok minden máson kell dolgozniuk a tisztességes vagy mesteri zenei előadóművészet felé vezető úton.

Tehát fel kell vennie a felvevőt, és fel kell készülnie az első hangok lejátszására:

1. álljon egyenesen, lábak vállszélességben;
2. vigye a szájrészt a szájához, és szorítsa az ajkába;
3. mindkét kéz hüvelykujja a helyén van (a jobb a hangszert támasztja, a bal az oktávszelepet fogja meg);
4. a jobb kéz többi ujja a harang oldalától a játéknyílások felett található;
5. a bal kéz mutatóujja az első felső lyukat fogja.

Ez az alábbi képen látható kiindulási helyzet.

Ezután szívjon levegőt a tüdejébe, és próbálja meg reprodukálni az első hangot a felvevőről.

A hang zeneivé tételéhez a következőket kell tennie (sorrendben):

1. az ajkakkal történő belélegzés után szorosan megragadva a szájrészt, húzza be kissé befelé;
2. érintse meg nyelve hegyét a felső fogakhoz belülről;
3. ejtse ki a "tu" szótagot, miközben a nyelvét eltolja a fogától.

Ezen műveletek eredményeként a levegő a fúvóka hangcsatornájába, majd a cső lyukakkal ellátott üregébe kerül. Valamilyen hangzásnak kellene lennie, de az első alkalommal nem valószínű, hogy a hangszínével és tisztaságával elnyeri a potenciális zenész tetszését.

De ne csüggedj - talán a tizedik vagy száztizedik próbálkozásra minden sikerül.... Mindenkinek máshogy van. Azoknak, akik megtanultak fütyülni az ujjaikkal, meg kell érteniük a nyelv, az ajkak és az ujjak helyzetének egyetlen mechanizmusban történő beállításának nehézségeit, amely képes hangos és éles sípot kiadni a rajta keresztül kilépő levegőnyíláson.

A "tu" szótag mellett más lehetőségek is vannak a légáram szabályozására, például a "ti" vagy a "tu" kiejtésére. Ki kell próbálnia minden eszközt, majd válassza ki a legjobbat. Semmilyen körülmények között ne ejtse ki a „fu” szótagot – ez rossz módja annak, hogy megpróbáljuk a megfelelő hangot elérni.

Ha a felvevő mind a 8 lyukát lefedi, a hangszer tartományának legalacsonyabb hangját kapja, a hangolástól függően. És ha a hanglyukak teljesen nyitva vannak, akkor éppen ellenkezőleg, a fuvola a lehető legmagasabb hangot adja ki. A „C” hangolású hangszer zárt szelepekkel az első oktáv „C” hangját szólaltatja meg, zárt állapotban pedig a harmadik oktáv „C” hangját.

Így a C-dúr skála elsajátításával megkezdheti a további órákat a C-skála felvevőn. Azok számára, akik legalább a kottaírás alapjait ismerik, érdemes tanulmányozniuk a kapott hangok fogásait (ujját) a felvevőn, majd az első oktávban folytatni kell ennek az egyszerű skálának a szekvenciális hangképzését: do, re, mi, fa, sol, la, si, csináld... Az utolsó "C" hang már a második oktávra utal, de egy skála lejátszásakor feltétlenül egy tonikus hanggal kell befejezni, bár egy másik oktávot (esetünkben a második oktáv "C" hangját):

Felnőtt tanuló és kottaírást még nem tudó gyermek számára egyaránt nagy előnyt jelent, ha ezt párhuzamosan tanulja az ujjozási sémák megismerésével és a hangszeren a jó hangok kinyeréséhez szükséges képzéssel.

Ha pedig nagy a vágy az önálló tanulásra, akkor türelmesnek kell lennie, alaposan el kell sajátítania a kottaírást, következetesen haladnia kell lépésről lépésre az önálló használati utasítás szerint, anélkül, hogy idő előtt előreszaladna. És mindebben - figyelem, ismétlés és kontroll. Ellenkező esetben olyan problémák merülnek fel, amelyeket néha nagyon nehéz megoldani.

Soroljuk fel a hangrögzítő tanulásának fő nehézségeit.

1. A légzést nagyon nehéz még tanári felügyelet alá helyezni, nem beszélve az önálló tanulásról. Érdemes először mentort találni.
2. A nyelv, az ujjak és a légzés hangképzését össze kell hangolni. A hangok megszerzésének többféle módja van, a zenemű jellegétől függően, de a legato és a staccato a legfontosabb, amelyeket speciális gyakorlatokkal kell kidolgozni.
3. Mindkét kéz ujjának függetlensége a mindennapi tevékenységekkel is elérhető: skálák lejátszása különböző tempókkal és időjelekkel (4/4, 3/4, 6/8, 2/4).
4. Azok számára, akik önállóan tanulnak, nagyon nehéz megfelelően megszervezni az edzést. Beszerezhet egy zeneiskolában elfogadott tantervet, vagy vásárolhat egy minőségi "Felugró iskolát". Ezekből a forrásokból tanulj anélkül, hogy bármiről is lemaradnál.