Pályázatok a "Közlekedési szabályok" témában

A mindenki számára ismert viselkedésminták elsősorban kora gyermekkorban alakulnak ki, majd végigkísérik az embert élete során. Éppen ezért rendkívül fontos, hogy a szülők születésüktől kezdve megtanítsák gyermekeiket a KRESZ szabályaira, és természetesen beszéljenek a biztonságos viselkedésről a járdán, autópályán.

A felnőttek fő feladata, és ez nemcsak a szülőkre, hanem az óvodapedagógusokra, iskolai pedagógusokra is vonatkozik, hogy elmagyarázzák a gyermeknek a közlekedésbiztonsági szabályok elemi fogalmait, megtanítsák neki az életbiztonság alapjait. A gyermek könnyebben elmélyülhet a vizsgált anyagban illusztrációk és saját készítésű kézműves alkotások révén a közlekedési szabályok témájában.

A közlekedési szabályok azután válnak aktuális témává egy gyermek számára, hogy szülei nélkül kezd kimenni az utcára. A modern gyerekek sokkal gyorsabban nőnek fel, és első önálló kilépésük az utcára jóval az iskoláskor kezdete előtt történik. Ezért minden óvodai intézmény beépítette tervébe a közlekedési szabályok témájával foglalkozó foglalkozásokat és annak minden irányát.

A képzés során a tanár elmondja a gyerekeknek, hogyan kell viselkedni közlekedési lámpánál, gyalogátkelőhelyen, hogyan kell átkelni az úton, ha ég a jelzőlámpa, és elmagyarázza a forgalomszabályozás fogalmait egy közlekedési rendőrrel. A gyerekeknek megmutatják, hogy néznek ki az útburkolati jelek, miért pont a piros, sárga és zöld jelzések a lámpánál. És ami a legfontosabb, az órákra meghívják a rendőrség képviselőit, akik játékos formában mesélnek a gyerekeknek a közlekedési szabályok bonyodalmairól.Különféle mesterkurzusokat tartanak és kreatív munkában vesznek részt, vagy inkább a közlekedés témájának szentelt kézműves alkotások létrehozásában.

Például, 3 éves korú gyerekeknek elég azt tanulmányozni, hogy egy közlekedési lámpának 3 többszínű szeme van, és mindegyik szem sajátos viselkedési szabályokat követel meg a gyalogosoktól. A piros azt jelzi, hogy "állj", a sárga a "várj", a zöld azt, hogy "menj". Az ilyen kézműves foglalkozásokat az óvodai intézmények fiatalabb csoportjainak tanulói kizárólag kartonból és színes papírból készítik.

A középső csoport gyermekei a közlekedési szabályok témakörét olyan fogalmak egészítik ki, mint a zebra, gyalogátkelőhely, kizárólag gyalogosoknak szánt közlekedési táblák. A középső csoportban összetettebbé válik a közlekedési szabályok témájában végzett kézműves technikák. Azaz már nem lesz elég egy képet rajzolni vagy piros kört ragasztani a közlekedési lámpára. Ebben az esetben a gyermeknek keményen kell dolgoznia, különféle kreatív technikákkal kézműveseket kell készítenie különféle szokatlan anyagok felhasználásával, a gyurmától az orákulumig.

Nagyon érdekes az óvodai idősebb csoportokban terjedelmes mesterségek.

5-6 évesen a gyerekek szilárd alapokon szimulálhatják a közlekedési helyzetet, kereszteződést alakíthatnak ki, jelzőlámpákat szerelhetnek fel, zebrát, autókat helyezhetnek el az utakon. A házak építése segít az SDA-kérelem kitöltésében... A fő dolog az, hogy a közlekedési táblákra összpontosítson.

Ha a közlekedési szabályokról van szó, először egy közlekedési lámpa képe jelenik meg a gyerek fejében. Ez nem meglepő, a jelzőlámpa a forgalomszabályozás fontos része. Ezt nemcsak az óvodákban, hanem az iskolákban is tanítják. Annak érdekében, hogy megértsük működésének jellemzőit és finomságait, ezt javasoljuk közlekedési lámpa alkalmazás.

A munkához fekete kartonra lesz szüksége, amely sablonként működik, kétoldalas színes papírra, ragasztóra, ollóra, vonalzóra és ceruzára.

1. Zöld, sárga és piros papírból különböző méretű szíveket kell kivágni.

2. Hajtsa félbe a kivágott szívecskéket.

3. Rajzolj 3 azonos méretű kört a kartonra.

4. A felső körhöz piros szíveket veszünk, amelyeket kaotikus módon kell ragasztani a kontúr mentén és az ábra belsejében. Ha szeretné, bármilyen mintát létrehozhat. Szíveknél csak az egyik felét ragasztjuk a fekete alapra, a másiknak szabadnak kell maradnia.

5. Hasonló mintában sárga és zöld szívek vannak ragasztva a következő körökben.

6. A közlekedési lámpa készen áll. Kiegészítő dekorációként javasoljuk, hogy hasonlóképpen vágott szíveket használjunk, és ragasszuk őket a fekete karton kontúrja mentén úgy, hogy egy keret jön létre.

Ezenkívül azt javasoljuk, hogy ismerkedjen meg a szalvétákból készült, tömeges közlekedési lámpák kézműves mesterkurzusával, amelyet az óvodai középső és idősebb csoportok gyermekei saját kezűleg készíthetnek. A munkához fekete kartonra, fehér papírból kivágott 3 egyenletes körre, zöld, piros és sárga szalvétákra, ragasztóra lesz szüksége.

• Vágja ki a közlekedési lámpa formáját fekete kartonból.

• Az előkészített alapra ragasszunk 3 fehér kört.

• A színes szalvéták darabjait golyókká kell gyűrni, majd minden egyes színt egy adott körre kell ragasztani.

Manapság a közlekedésbiztonsági mesterségeknek nagyon sokféle változata létezik. Egyesek 3-4 éves csecsemők számára készültek, mások 5-6 éves és idősebb gyermekek számára készültek. A fiatalabb óvodai csoportnak felajánlják az alkotást papír és karton alkalmazások... A középső és idősebb csoport gyermekei remekműveket készíthetnek olyan anyagokból, mint a szövet, gyurma és még a tészta is.

Mellesleg, tésztából sok egyedi kézműves alkotást készíthet a közlekedési szabályok témájában. És itt van az egyik közülük.

1. Különböző típusú tésztákból autókat kell ragasztani, például teherautót, autót, buszt. A munkához tésztacsöveket, virágokat, spirálokat használhat. Elvált PVA-val vannak összeragasztva.

2. Merev alapot vesznek, járdát húznak rá, amelyre tésztával térburkolatot lehet rakni. Az úttesten gyalogátkelő zebrát kell húzni, elválasztó sávokat a szembejövő forgalom számára, és természetesen a jelzőlámpák előtt stopvonalat. A kereszteződés sarkain háromszemű, szintén tésztából készült forgalomirányítók állnak.

3. A járda mögött 4 üres sarok maradt. Díszíthetők játszótérnek, a másik oldalon egy kis épületet, például egy üzletet, a harmadik oldalra parkot vagy parkot alakíthatnak ki, a negyedik oldalon pedig egy lakóépületet.

4. Marad az utakon a korábban tésztából készített autók.

Fiatalabb gyermekek számára javasoljuk, hogy készítsenek rátétet színes papírral és ugyanazzal a tésztával.

• Először is veszünk egy fehér papírlapot, rárajzolunk egy utat útjelző táblákkal, vagy inkább egy zebrát és egy elválasztó sávot.

• A szabad útszakaszokon autókat sorsolnak ki.

• Az úton kívül fák láthatók, mögöttük ablakos, faragott ajtós lakóépületek ragasztott rátétjei.

• Most tésztával kell díszítenie a kézművet. A kis tésztát a fák koronáira kell ragasztani, díszíteni velük a pázsitot, bekeretezni a lakóépületeket, kiemelni a közlekedési lámpát, hogy terjedelmes legyen. Az elkészült mesterség bekeretezhető.

Az alkotói folyamat nem csak az elemek kivágásából áll, amelyeket aztán össze kell ragasztani. A modern lehetőségek lehetővé teszik az alkotást terjedelmes mesterségek a közlekedési szabályok témábana leggyakoribb konstruktorokat használva. Például, lego építés "Városunk útjai"... Ez a készlet sokféle elemet tartalmaz, amelyekből egy vagy több épületet hozhat létre, utat tervezhet, autókat telepíthet rá, és ami a legfontosabb, megtöltheti a járművet közlekedési táblákkal.

Mivel egy ilyen kézművesség létrehozása apró részletekkel való munkavégzést igényel, szükséges, hogy a felnőttek mindig jelen legyenek a gyermek mellett. Ne felejtse el, hogy a közlekedési szabályok tanulmányozásának gyermekcsoportban kell történnie, nem pedig minden gyermekkel külön-külön. Éppen ezért egyszerre több gyereknek kell felvállalnia a szerkezet kialakítását. Közösen készítenek útjelző táblákat, közösen tanulmányozzák azokat, megismerkednek egyes figyelmeztető jelzések szimbolikus jelentésével.

1. Mindenekelőtt a gyerekeknek alapot kell építeniük egy ház és egy út építéséhez. Az úton kell lennie zebrának, elválasztó sávnak.

2. Az útszakasz megépítése után a gyerekeknek fel kell szerelniük egy gyalogos zónát, vagy inkább házat, játszóteret és üzletet kell felszerelni mindkét oldalon. Mindezt kis Lego elemekből mintázták meg.

3. Miután a kézművesség összes eleme megépült és a helyére került, a gyerekeknek el kell kezdeniük az útjelző táblák és a közlekedési lámpák felszerelését. Ebben a pillanatban egy felnőttnek csatlakoznia kell a szerkezet modellezésének folyamatához. Gondosan figyeli, hogyan helyezik el a gyerekek az útjelző táblákat, jelzéseket, majd megkéri, hogy magyarázza el a választott elrendezési lehetőséget.

Jelentkezés a videóban található "Közúti szabályok" témában.